Aspek-Aspek yang Mempengaruhi Pertumbuhan

a.  Anak Sebagai Keseluruhan.

Anak sebagai keseluruhan tumbuh oleh kondisi dan interaksi dari setiap aspek kepribadia yang ia miliki. Intelektual anak berhubungan dengan kesehatan jaminanya, kesehatan jasmaninya sangat dipengaruh oleh emosi-emosinya dipengaruhi oleh keberhasilannya di sekolah, kesehatan jasmaniah, dan kapasitas mentalnya.

b.  Umur Mental Anak Mempengaruhi Pertumbuhannya.

Umur mental anak memengaruhi kapasitas mentalnya. Kapasitas mental anak menentukan prestasi belajarnya. Penelitian tentang hubungan antara prestasi belajar dengan pertumbuhan anak pada umumnya telah dilakukan.

c.   Permasalahan Tingkah Laku Sering Berhubungan dengan Pola-Pola Pertumbuhan.

Kita harus menyadari bahwa pertumbuhan sendiri menimbulkan situasi-situasi tertentu yang menimbulkan problem-problem tingkah laku.

d.   Penyesuaian Pribadi dan Sosial Mencerminkan Dinamika Pertumbuhan.

Peristiwa-peristiwa yang terjadi pada anak akibat pertumbuhan dan setelah dihadapkan dengan tantangan kultural masyarakat, terutama harapan-harapan orang tua, guru-guru dan teman-teman sebayanya, tercermin di dalam penyesuaian sosialnya.

Berikut Pandangan Gerry Terhadap Perbedaan Individu Peserta Didik

Garry (1963) dalam buku Perkembangan Peserta Didik karya Sunarto dan B. Agung Hartono mengategorikan perbedaan  individual ke dalam bidang-bidang berikut.

a.    Perbedaam fisik, tingkat dan berat badan, jenis kelamin, pendengaran, pengelihatan,   dan kemampuan bertindak.

b.    Perbedaan sosial, termasuk status ekonomi, agama, hubungan keluarga, dan suku.

c.    Perbedaan kepribadian, termasuk watak, motif, minat, dan sikap.

d.   Perbedaan intelegensi dan kemampuan dasar.

e.    Perbedaan kecakapan atau kepandaian di sekolah.